martes, 6 de octubre de 2009

REVOLUCIÓN EDUCATIVA VENEZOLANA ES VANGUARDIA INTERNACIONAL Y EJEMPLO A SEGUIR EN EUROPA Y EL MUNDO

Del 2-4 de Octubre tuvo lugar el encuentro de la vanguardia juvenil revolucionaria internacional en el Congreso „Make Capitalism History“ en la ciudad de Berlin. Alemania. Organizado por la Juventud Izquierda del Partido „Die Linke“ (dieLinke.SDS) y donde tuvo participación la juventud socialista revolucionaria venezolana representada por la camarada Osly Hernández estudiante de la UCV y militante del PSUV. Quien tuvo la oportunidad de contar y mostrar como avansa nuestra Revolución Bolivariana Socialista en temas como: Las Dimensiones de la Crisis Capitalistas, el Sistema de Educación Superior Bolivariana, Movimientos de Protesta Estudiantil Internacional para la democratización del sistema educativo.




En el primer podium Las Dimensiones de la Crisis Capitalistas se resaltaron temas referentes a cómo la crisis capitalista ha afectado a la clase menos favorecida de las sociedades mundiales y sobre todo en aquellas donde se han implementado políticas neo-liberales a los largo de la historia, en contraposición con aquellos paises en desarrollo donde se han implementado políticas socialistas en donde los capitales van directamente a la inversión social y no en el interés mercantilista de la manipulación capitalista.

En la segunda intervención referente con el Sistema de Educación Superior Bolivariana, la camarada Osly Hernández dio una reseña histórica que sustenta nuestro nuevo sistema educativo liberador. A partir de los 90’ en pleno auge de las políticas neoliberales cuyo objetivo era garantizar la egemonía capitalista que dominaba al sistema.

La educación superior venezolana sufrió la disminución a las más mínimas expresiones de los espacios educativos y la privatización progresiva de los mismos con la premisa de que no se generaban ganancias de capital. La „formación académica no genera ganancias debido a los altos costos de producción“.

No se formaba a los individuos potenciando los poderes creadores ni para hacer ciencia, solo se iban formando técnicos para sustentar y servir como lacayos a ese sistema nefásto capitalista y garantizar su permanencia en el poder. Se divorció a la ciencia de los objetivos y servicios sociales, haciéndola ciega para generar soluciones tecnológicas a problemas de carácter social y asi beneficiar a los Pueblos, fracturándola de la realidad y del contexto social que estaba a su alrededor. Se eliminaron no solo los podéres creadores sino que también se empobreció cualquier elemento filosófico que llevara a la reflexión y a la sensibilización de los individuos ante los innumerables problemas sociales, convirtiéndolos en sombis ciegos, sordos, mudos y brutos ante la necesidades los Pueblos.

Esto provocó el surgimiento de los movimientos liberadores que buscan rescatar raíces de luchas implantadas en nuestro histórico pasado de la mano de Simón Rodríguez, Ezequiel Zamora. Se promovió el cambio de la constitución estableciéndose a la Educación como un derecho humano adquirido sin discrimación social y ni de ningún tipo, para lograr una verdadera democracia participativa, protagónica y popular, se implementaron planes de acción a través de la creación de las Misiones Socialistas: Misión Robinson para la alfabetización, Misión Ribas dedicada a la educación secundaria y diversificada, Misión Sucre que abarca el sistema universitario; estos planes se han merecido el reconocimiento internacional como la UNESCO quien declaró a Venezuela en el 2005 como „Territorio Libre de analfabetismo“; además se han creado más de 50 nuevos centros educativos universitarios en toda Venezuela a fin de regionalizar la educación y desconcentrar a las capitales que eran las que absorvian a los mas importantes centros de estudios, además se ha creado la Misión Cultura porque justamente la educación va de la mano con las expresiones culturales de todos los pueblos creandose recientemente la 1era Universidad Latinoamericana de las Artes.

También se ha establecido a la comunidad como un espacio de formación académica, en donde los estudiantes se forman en las comunidades según las necesidades de la misma, creando soluciones concretas a través del aprendizaje y aplicación de la ciencia para el bienestar y beneficio de los Pueblos, muestra de esto es la Misión Barrio Adentro, donde jóvenes se forman en medicina comunitaria y se han convertido los hospitales y ambulatorios en aulas de formación académica y donde los profesores son médicos que enseñan a sus alumnos directamente a través de la experiencia directa con los pacientes. Rompiéndose con todos los esquemas elitísta de la universidad tradicional venezolana que contradictoriamente son universidades públicas mantenidas por el Estado pero que siguen amparando a las élites del pais. Hoy en día „en Venezuela para estudiar solo se necesitan tener ganas de hacerlo y la Universidad va a las comunidades que las necesitan“, cabe destacar que además hay mas de seis sistemas de financiamiento que abarca a todos los niveles de educación, desde el jardín de infancia a través de los Simoncitos y la universitaria y más allá financiando a generaciones de nuevos científicos en el exterior a través de programas de formación de estudios de cuarto nivel financiados por Fundayacucho. Ratificándose el compromiso de trabajar, educar y formar para el beneficio de las mayorias. No solo se ha democratizado el acceso a la educación en todos los niveles sino que también a través de la creación de nuevas leyes, entre ellas la Ley Orgánica de Educación se garantiza la igualdad de condiciones entre estudiantes, profesores, obreros y todos aquellos que hacen vida activa en los recintos universitarios, sectores que anteriormente estaban invisibilizados por los tecnócratas de la educación superior.

Por supuesto que todas estas políticas que buscan la igualdad entre todos, ha despertado el odio más profundo en los sectores de oposición que pretenden acabar con saboteos y asesinatos estas iniciativas, como es el derramamiento de sangre de más de 500 campesinos que luchaban por mejores condiciones de vida. Es obvio que estos sectores se resisten y se niegan a estos cambios por miedo a que el Pueblo ya tenga el conocimiento necesario para evitar su dominación y manipulación.

En la tercera ponencia sobre la Protesta Estudiantil Internacional por un sistema educativo más democrático se compartió el podium con miembros y activistas de organizaciones internacionales de Francia, Italia y Alemania, donde también han reaccionado contra las politicas neo-liberales que han socavado con el derecho a la educación y para quienes Venezuela es una referencia y un ejemplo a seguir. Ellos han contado sus historias en donde por ejemplo Federico Tomasello activista político y lider Movimiento de Bologna 2008 de Italia sostuvo que el derecho a la educación en Italia está condicionado a la raza y condición social y se está luchando por la transformación de este sistema excluyente y cada vez más excluyente a través de la organización de movimientos de bases y con el slogan „la crisis no la pagamos nosotros“, mientras que Sascha Tognolli del Partie de Gauche de Francia sostuvo que la situación es similar y donde se han establecido cambios en las políticas educativas y laborales que desfavorecen a los jóvenes estableciéndose por ejemplo periodos de pruebas en sus trabajos hasta de dos años y donde los derechos de los jóvenes han sido totalmente devastados por estos gobiernos de derecha que gobiernan el pais.

En el caso Alemania Jenny Morín Nenoff activista de DieLinke. SDS relató sobre los recientes cambios en el sistema de educación superior en donde se han implantado el sistema americanista dividiendo los 5 años regulares de una carrera universitaria en dos: 3 años para realizar un „bachelor degree“ en donde el estado garantiza la „gratuidad“ de este periodo, seguido por un periodo de „Master Studium“ a partir del cual el estudiante o la familia del estudiante debe asumir los costos, sin embargo este sistema fue implementado sin consulta popular y vendiéndoles la mentira de que el Bachelor degree abarcaba todo el contenido académico de los anteriores 5 años de estudio, cosa que ya ha quedado al descubierto y forma parte de debates entre profesores y estudiantes en casi todas las universidades de Alemania, donde los graduandos con solo Bachelor no son absorbidos por el campo laboral y simplemente lo que se ha buscado es la privatización paulatina de la educación superior alemana y que hoy es una preocupación general entre la juventud y sobre todo en los movimientos de izquierda del pais.

Entre los presentes habia un gran número de participantes entre ellos representantes de Frente Bolivariano de Estudiantes (Becarios de Fundayacucho), Circulo Bolivariano de Alemania, activistas políticos latinoamericanos y alemanes y mucha gente joven interesada en conocer este hermoso proceso integrador-liberador Revolucionario Bolivariano responsable de la internacionalización del Socialismo del Siglo XXI cuyo principio fundamental es: „de cada quien según sus capacidades y para cada quien según sus necesidades“ se trabaja para el Pueblo y por el Pueblo.

Finalmente este gran encuentro de pensamientos, corrientes de izquierda sirvió para un intercambio de experiencias en donde VENEZUELA está a la vanguardia y somos un ejemplo a seguir, también para estrechar los lazos de integración entre las organizaciones de jóvenes y estudiantes de todos los ricones del mundo, cerramos en broche de oro con un gran concierto de música alternativa donde nuevamente Bolivar y Venezuela fueron la inspiración de multiples ritmos culturales.

Esperamos que en los próximos años podamos continuar presentes no solo como Frente Bolivariano de Estudiantes sino como Venezolanos Revolucionarios, con una participación masiva para informar y dar a conocer a este público internacional nuestro Proceso Revolucionario liberador, es impresionante el hambre de conocimiento que existe en Europa sobre nuestro proceso y es aqui que debemos aprovechar este espacio abierto para romper las fronteras de la lucha e internacionalizar la batalla por un mundo mejor, con más igualdad, respeto, tolerancia y equidad y expandir nuestra solidaridad que ya se ha convertido en una política de Estado que ha trascendido las fronteras de Nuestra América.

"La juventud es la arcilla maleable con la que se puede construir el Hombre Nuevo, sin tara alguna del pasado" Che Guevara...


Patria Socialismo o Muerte,
Heimat Sozialismus oder Tod,
Patrie, Socialisme ou la Mort,
Главная Социализм или смерть,


Estamos Venciendo!!!!
Frente Bolivariano de Becarios Fundayacucho en Europa